El curso se terminó, pero yo lo terminé mucho antes.

Los tres primeros meses tuve la sensación de estar aprendiendo mucho y eso es lo que me llevo. Después de esos tres primeros meses el curso consistía en pases de fotos, escuchando la opinión del profesor y así nos pasábamos las clases de los martes y los jueves seguíamos haciendo juegos de pruebas para revelar fotos que hacíamos en nuestros ratos libres o en las excursiones que se hacían cada mes. Pero ya dejé claro pasados dos meses que no me interesaba todo el proceso del revelado, era muy elaborado y invertías mucho tiempo en plasmar el resultado sobre papel.

Impresiones después del curso:

- Ahora mismo domino plenamente mi cámara de fotos y se cómo hacer para conseguir aquello que quiero. Aunque conozco mis limitaciones al ver fotos de otra gente que me demuestran que todavía no se nada.

- Vengo del mundo digital y conozco herramientas de edición de imágenes como photoshop. De esta forma, me desenvuelvo bien en la preproducción y postproducción del producto, centrándome claramente en un producto digital, claro está.

Situación actual en el mundo de la fotografía:

- Este verano hice un viaje a la costa oeste de estados unidos, he creado una página en el apartado viajes del menú principal explicando las vivencias, hice 1953 fotografías y pude quitarme un poco el mono de hacer fotos. Ahora me he registrado en un concurso de fotografía, donde he puesto algunas fotos del viaje, el concurso es http://concurso2008.magazinedigital.com/. El concurso es goloso pues los premios no están mal.

- Las fotos:

Pelea en el zoo

Gorila entre las hierba

Miedo de morena

El último día de clase consistía en ampliar alguna fotografía, había muchos pasos, muchas pruebas, mucho tiempo de espera para conseguir el resultado deseado, una fotografía ampliada.

Pues se me terminó la paciencia, hice los primeros pasos rápido y preciso, para no equivocarme y no tener que repetir. Así llegué al instante de ampliación, quedaban más pruebas de por medio, pero yo quería resultados, así que con el valor inicial de tiempo de exposición, hice las ampliaciones, para ser exactos dos. Ya se terminaba la hora de clase y allí tenía las ampliaciones, oscuras, el cálculo no había sido el óptimo y el resultado no era el deseado, pero había resultado, había ampliado.

Por definición soy impaciente, a partir de ahora dejaré las ampliaciones, para procesos de laboratorio y yo me dedicaré a recrearme en la elaboración de la fotografía. Así que a partir de ahora pasaré a la era digital y, con ello, aprovecharé todas sus ventajas. Quién sabe si algún día vuelvo a los orígenes y quiero dominar todos los procesos.

Pues parece ser que todavía no. Eso de revelar fotos es un proceso largo y laborioso.

Este jueves volvimos a tener curso y, como cada jueves, tocaba laboratorio.  Nos metimos en el laboratorio, teñido con luz roja, y el profesor nos explicó los pasos para hacer los contactos de los negativos.

La ampliadora funciona parecidamente a una cámara de fotos. Tiene un foco, del que puedes regular el enfoque, y un diafragma asociado que regula la cantidad de luz que proyecta. Luego tiene también un temporizador donde indicas el tiempo de exposición. Entonces, en función del negativo y el papel fotosensible, necesitarás más o menos tiempo de exposición.

Es por eso que hicimos varias pruebas. Pusimos una tira de papel fotosensible y encima la tira de negativo de 6 fotogramas más neutral en lo que a claridad de negativo se refiere y, cubriéndolo todo, un cristal transparente. El ejercicio consistía en que, con variaciones de 5 segundos, fueramos desplazando, en mitades de fotograma, algún objeto opaco. De esta forma el primer medio fotograma tendría 5 segundos de exposición, el segundo 10 segundos y así hasta el último que tendría 60 segundos.

Obtuvimos el revelado del papel y decidimos con qué tiempo nos quedabamos, para hacer una prueba completa con todos los negativos. A mi me salieron 35 segundos, hubo gente que tenía 8 segundos y otros 80 segundos. Así que la cosa puede variar mucho.

Más tarde, con el tiempo que creíamos que era el correcto, revelamos a papel todos los negativos. Y “piiii”, sonó la campana, terminó la clase y todos para casa. Así que el revelado a papel de todas las fotos se hará otro día.

El sábado, día 27 de octubre, era día de práctica.

Habíamos quedado en el parque de la Ciudadella, para practicar todo aquello aprendido en clase. Consistía en que hicieramos tres tipos de ejercicios.

Primero jugar con la profundidad de campo, hacer fotos de una misma escena en tres modos diferentes; primero enfocar un objeto cercano y desenfocar un segundo un poco lejano, luego invertir los papeles y enfocar el segundo y, por último, enfocar los dos a la vez.

El segundo ejercicio trataba que jugaramos con la velocidad de opturador, este ejercicio iba con pares de fotos; primero hacer una foto estática de un movimiento y luego hacerla en movimiento.

Por último, también podíamos provar de hacer escombrados, que se trata de hacer una foto de un objeto en movimiento siguiéndolo con la cámara mientras hacemos la foto, de esta forma, según parece, sale el objeto bien definido y el fondo movido.

Total que hice las 36 fotos como tocaba, con carrete de 100 asas, porque hacía más bien sol, y cinta en blanco y negro y el martes a revelar. Total que lo hicimos, las revelamos, pero con tan mala suerte, que, tocándome un sitio cercano a la puerta, se me velaron algunas. Pero me quedo con el resultado final, fue fantástico, después de poner tres tipos de líquidos; el revelador, el atur y el fijador, ver como se había revelado el carrete y ya teníamos los negativos.

Ya os contaré como quedan

Antes de ayer, marte, tuve mi primer día del curso de fotografía en la escuela fotespai y esta es su página web.

Primeras impresiones:

- Cogí la moto y me puse a 80km/h por la meridiana, porque iba con el tiempo justo.

- Llegué tarde, 10 minutos tarde. Al llegar todos me miraron, entonces pensé… vaya, que guapo eres, llegas y todos te miran… pero enseguida me di cuenta que tenía la bolsa rota. Me senté entre dos chicas muy majas, saque todos los bártulos y me dispuse a escuchar.

- Nos presentaron nuevamente el índice del curso, ya me lo sé de memoria. Y, una cosa que me gustó, fueron enlazando el índice con unos proyectos fotográficos realizados por otros alumnos o profesionales. Me deprimí eternamente, dándome cuenta que nunca conseguiré hacer esas fotos.

- Y comienza la teoría; nos explicaron el diafragma y el opturador, donde se encuentra en la cámara, cuál es su funcionalidad y los posibles parámetros que pueda tener. Sacamos la cámara, cada uno la suya, y nos pusimos a jugar en modo manual.

- Solo nos faltó hacer la primera foto de un primer día de curso que respondió a las expectativas. Y así empezar un proyecto como foto del día, pero seguro que no duraría ni una semana. Así que mejor lo dejo para profesionales de verdad.